2025年12月9日，人文社科系艺术教研室开展以“AI教案撰写规范与教学应用”为主题的研讨会。数媒、环艺、视觉传达三个专业全体教师参加，共同探讨人工智能背景下教案设计的方法、流程与评价体系，推动AI教学资源标准化、系统化建设。
本次教研活动重点围绕AI赋能教案撰写、跨专业教案模板共建、教学实施与评价优化等核心议题展开。与会教师结合前期AI教学实践，系统梳理了AI工具在教学目标设计、内容生成、活动组织等方面的应用路径，并就教案撰写的规范化、结构化展开深入讨论。
王宇老师以《动画场景设计》课程为例，展示了使用结构化提示词撰写AI辅助教案的全过程，强调“目标—内容—活动—评价”一体化设计思路。跨专业AI教案模板研讨结合各专业教学特点，会议初步拟定了《艺术类专业AI教案撰写通用模板（试行）》，明确了教学目标分层撰写、AI工具融合说明、生成内容评价标准等核心模块。宋明泽老师提出应在模板中突出“AI+专业”融合特色，增加技术伦理与版权规范提醒。
本次教研活动重点围绕AI赋能教案撰写、跨专业教案模板共建、教学实施与评价优化等核心议题展开。与会教师结合前期AI教学实践，系统梳理了AI工具在教学目标设计、内容生成、活动组织等方面的应用路径，并就教案撰写的规范化、结构化展开深入讨论。
本次研讨会标志着艺术教研室在AI教学资源建设方面迈出系统化、规范化步伐。通过聚焦教案这一教学核心载体，教研室将进一步推动人工智能与艺术教育深度融合，构建适应技术发展、体现专业特色、具备可复制性的智能教学资源体系，为提升整体教学质量提供坚实支撑。
全体教师一致认为，AI不仅是教学工具，更是推动教学设计变革、实现个性化育人的重要契机。教研室将继续深化AI教案研究与实践，助力数字创意人才培养提质增效。
图：阮雪君
文：王宇
审核：李杰