2025年12月2日，人文社科系艺术教研室召开“AI辅助课程图谱设计与思维导图应用”专题教学研讨会。数字媒体、环境艺术、视觉传达三个专业全体教师参会，聚焦如何借助人工智能工具系统构建可视化课程体系，提升课程设计的逻辑性与整体性。
本次会议围绕“课程图谱制作方法”“AI思维导图工具应用”“跨专业课程地图整合”三大议题展开。与会教师结合各专业人才培养方案与前期建设的平台课程，深入探讨了如何利用AI工具实现课程内容的结构化梳理、知识关系可视化呈现及教学路径优化设计。
AI思维导图工具实战分享：
杜婷婷老师以《广告设计》课程为例，现场演示使用AI思维导图工具（如XMind AI、GitMind等）生成课程知识图谱的全过程。她展示如何通过输入课程大纲、核心知识点与能力目标，快速生成结构清晰、关联可视的课程思维导图，并实现一键调整结构、智能建议知识链接等功能，极大提升了课程设计的效率与系统性。
AI图谱在教学实施中的应用：
马庆霄老师强调，课程图谱不仅是设计工具，更应融入教学全过程。他建议在课前向学生发放简化版思维导图，明确学习路径；课中依托图谱开展项目导引与知识导航；课后引导学生使用AI工具自主绘制知识总结图，培养其系统化思维能力。
本次研讨会是艺术教研室继AI教学融合、AI教案规范化建设之后，在课程系统化设计领域的又一次纵深探索。借助AI思维导图工具，教研室正逐步推动课程建设从“文本线性描述”向“图形化系统表达”转型，为实现课程之间的有机衔接、知识能力的递进培养提供了可视化支持，也为跨专业课程群的整体优化奠定了方法基础。
与会教师一致认为，AI辅助课程图谱不仅是技术工具的应用，更是课程观与设计方法的重要演进。教研室将继续深化该方向的实践研究，推动课程建设向更加系统、科学、可视的方向持续发展。
图：王宇
文：王宇
审核：李杰